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在做咨询的过程中，您是否有时候对来访者的家庭动力不是很清晰？是否有时候不知道下一步该如何进行？是否有时候不清楚来访者为何而脱落？是否期待有人能给与反馈和指导？
2015年4月25日 一种全新模式的案例督导团体将开启，它是由富有经验的祝丹医师和韩凯老师带着众多对心理咨询师实践之路的思考和理解而设计的多视角联合案例督导团体，为期一年。
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　　 每位心理咨询师或心理治疗师的成长和成熟，需要经历理论学习、实践、督导及自我体验的过程，2015年4月12日将开启全新模式的现场案例示范团体，他从设计到实现历时三年时间，是带着众多对心理咨询师和心理治疗师的实践之路的思考和理解而发展出的精神分析取向实习团体。这个团体是与来访者进行现场中长程访谈，通过访谈反应对照精神分析初始访谈评估方法，在实际互动中捕捉反应关联的精神分析理论，识别动力性访谈疗愈中的移情关系转化。期待与不断成长的你相聚……>>直接下载

学生：
我忽然有一个感觉，就是癔症的患者挺难治疗的，我们也很难进入到案例中。
老师：
在弗洛伊德时代因为没有更好的解决方法，现在也是有难度的。
学生：
现在接触癔症也是觉得挺难，因为他很具有表演性，你很难进入到他的内部和他一起工作。
老师： 我们可以在案例体验的时候一起解决这个问题。序言的部分大家是怎样理解的？你们看到好的部分有哪些？感觉哪些部分是重要的？大家感觉序论中说了什么？癔症的诱发因素是什么？我个人觉得这句话很重要。>>详细内容

　　 “心理学来源于生活，又指导生活。在韩老师的课堂上，我们更深入地了解了心理学的奥秘，感受到把幸福和快乐作为一门学问来研究时的魅力。在韩老师的课堂上整个课程基本上都在笑，感觉整个人轻松了不少，不仅缓解了我们在工作后的压抑，还学到了不少东西。”

“虽然心理学小组的课程已经结束了，它带给我的收获真的很多，但我还是觉得还有很多很多的东西想去了解和领悟。我想掌握更多的心理学方法，认识自己和他人，提高自己和帮助他人的能力。”>>详细内容